09ymo1385 wordpress.com

09ymo1385s Blog Abdullah Abacıoğlu

Abdullah Abacıoğlu
traffic

OVERVIEW

The site 09ymo1385.wordpress.com presently has a traffic classification of zero (the smaller the more users).

09YMO1385.WORDPRESS.COM TRAFFIC

The site 09ymo1385.wordpress.com is seeing alternating amounts of traffic all through the year.
Traffic for 09ymo1385.wordpress.com

Date Range

1 week
1 month
3 months
This Year
Last Year
All time
Traffic ranking (by month) for 09ymo1385.wordpress.com

Date Range

All time
This Year
Last Year
Traffic ranking by day of the week for 09ymo1385.wordpress.com

Date Range

All time
This Year
Last Year
Last Month

LINKS TO WEBSITE

WHAT DOES 09YMO1385.WORDPRESS.COM LOOK LIKE?

Desktop Screenshot of 09ymo1385.wordpress.com Mobile Screenshot of 09ymo1385.wordpress.com Tablet Screenshot of 09ymo1385.wordpress.com

09YMO1385.WORDPRESS.COM SERVER

We found that the main root page on 09ymo1385.wordpress.com took four thousand nine hundred and seventy-two milliseconds to download. I detected a SSL certificate, so we consider this site secure.
Load time
4.972 sec
SSL
SECURE
IP
192.0.78.12

BROWSER IMAGE

SERVER SOFTWARE

We discovered that 09ymo1385.wordpress.com is weilding the nginx os.

HTML TITLE

09ymo1385s Blog Abdullah Abacıoğlu

DESCRIPTION

Abdullah Abacıoğlu

PARSED CONTENT

The site had the following in the homepage, "Eğitimde Kullanılan Araçlar, Projektörlü Araçlar 27." I noticed that the web site stated " EĞİTİM SİSTEMİ, MATEMATİK ve KULLANIM ALANLARI 27." They also stated " Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı ile Matematik eğitimi ilişkisi. Kavram haritaları,bilginin zihinde somut ve görsel olarak düzenlenmesini sağlar. Çünkü,tüm bir öğretim yılı tek bir ünite ya da bir ders içinde önemli kavramlar arası ilişkileri şematize etmede etkili bir yoldur. Kavram haritası yöntemi diğer alanlard."

ANALYZE MORE BUSINESSES

09YMO1387 Bir başka WordPress.com weblogu

Posted on 06 Haziran 2010. TC KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ. 2009-2010 ORTAÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ TEZSİZ YÜKSEK LİSANS.

TAYFUN YILDIZ 09YMO1399 09ymo1399

Öncelikle bu aşamaya geldiğin için seni tebrik ediyorum. Öğrencilerin prizmadaki alan bilgilerini kullanarak; bir prizmadan küçük bir prizmanın çıkarılması sonucunda kalan şeklin alanını bulabilmesidir.

Korumalı Blog Giriş

Is marked private by its owner. If you were invited to view this site, please log in. Below Read more about privacy settings.

09ymo1414s Blog Just another WordPress.com weblog

Bu mektupta yazan kurum ve şahıslar tamamen hayal ürünüdür. Senin çok sıkı bir dersin ve o dersi kendi tarzıyla anlatmaya gayret eden bir hocan olacak buna hazır mısın? Şahsen ben hiç hazır değildim ama alıştım. Yani insan her şeye alışıyor. Bir sürü işimin arasında bunlarla kim uğraşacak? Deme sakın. Çünkü her şey senin için, senin öğrencilerin için, eğitim için, ülke için. PROJE İÇİN SEÇİLEN ÖĞRETİM DÜZEYİ.

계측기 전문 공구요기 쇼핑몰에 오신것을 환영합니다.

루트론, 전기전도도 측정기, CD-4303HA. ORP METER, ORP-200, 오알피메타. 루트론, 용존 산소농도측정기, YK-22DO. 루트론, 용존 산소농도 측정기 프로브, YK-200PDO. 루트론,대만, AC누설 전류측정기,누설전류계, DL-6054. HIOKI, 디지털 절연저항계, HIOKI-3454-11,4051-10. HIOKI, 아날로그 테스터기, 3030-10. HIOKI, 상테스터기, 3129.