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Entre el pensamiento concreto y el pensamiento abstracto. Muy interesante del colega Marcel Salles. Me parece que su propuesta deja muy clara la importancia de este curso y por dónde podemos seguir reflexionando en torno a la formación moral universitaria. Por qué hablamos de problemas epistemológicos? 26 febrero, 2015. Qué sabemos de su origen? Qué hay detrás de ellos? 9 febrero, 2015.
Nuestro papel en la generación de conocimiento. Queremos saber todo y de una manera instantanea, sin llegarnos a fijar mucho en la calidad del contenido o por otra parte qué es lo que estoy recibiendo como información de calidad. Qué decir de una enciclopedia que a veces es precisa, a veces no lo es, y a veces es analfabeta? Estamos llegando a un punto en donde estamos llenos de diversidad por todos lados, tan llenos, que como en la fotografía. Un balancín en el parque.
La historia de África ha sido contada siempre por el cazador, pero será muy distinta el día que pueda ser contada por el leopardo.
La evolución para una nueva razón. Información, Conciencia y Comunidad. Cómo ha sido tu experiencia como estudiante en las clases de Historia a través de tu vida? Hay alguna o algunas formas de aprender Historia que te gustaron y otras qué no? .
La ética en el conocimiento. La ética en el conocimiento.
Dilemas éticos del día a día. La ciencia y la ideología pueden ser lo mismo? 22 abril, 2016. Creer, saber, conocer. Dilemas éticos del día a día. En Dilemas éticos del día a día.
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