April 15, 2009 av andresahlin. Det Odd påpekte er at det er viktig å ha fokus på innholdet i skolen. Innholdet i undervisningen og skolehverdagen, er viktigere for elevene enn hva metoder, læringsstiler og undervisningsopplegg er. Det som menes er at man må ha hovedfokuset på elevene og hva de vil trives best med, og heller tenke metoder og læringsstiler i 2.

Kunnskaps løftet har satt opp fem grunnleggende ferdigheter som skal prioriteres i alle fag, og ett av dem er å kunne bruke digitale verktøy . Man har brukt digitale verktøy i skolen tidligere, men nå sier altså Kunnskapsløftet at en lærer MÅ prioritere dette verktøyet i alle fag. Vi fant også ut at kunnskapene var lave når det gjaldt IKT kunnskap, og at ønsket om å bruke digitale verktøy i skolen ikke ble satt som høy prioritet.

Mens det var 2,5 søkere per studieplass som hadde lærerutdanningen øverst på sin søkerliste i 1997, så er dette tallet i dag 1,2 søkere. Det betyr at mange plasser i lærerutdanningen blir stående tomme. php? Hva kan man gjøre med dette? 8211; Høyere lønninger? 8211; Færre arbeidsoppgaver? 8211; Lengre sommerferie? April 30, 2008.

Mai 16, 2008 av randio. På denne måten får elevene brukt sine IKT kunnskaper, det er vel ikke utenkelig at de utvekslet MSN-adr og får en mer spontan kommunikasjon også, noe som er en bra trening. Den engelsken ungdommen bruker er kanskje ikke helt lik den elevene lærer på skolen, heller, så blir det mange gevinster av et slikt opplegg. Mai 14, 2008 av randio. Endelig på tide å dra hjem, men bussen går ikke hver time mellom Hald.