Setmanalment us aniré agrupant unes quantes propostes perquè trieu. Intentaré que siguin el més curioses i divertides possibles. Tot serà poc per els nostres reis de casa. Miércoles, 14 de enero de 2015. ELS TRES TOMBS AL MASNOU.

Reseñas de Literatura Infantil y Juvenil. De 2 a 6 años. De 5 a 8 años. De 7 a 12 años. De 11 a 15 años. De 2 a 6 años. Un poco de mal humor. De 5 a 8 años. Un poco de mal humor.

Un blog sobre nuestras pequeñas y grandes cosas. En las tiendas de las maravillas. La primera de ellas es Wonderland. A mí me han encandilado los Funko Pop! Más metida en el barrio de Huertas está Kamchatka.

Sábado, 30 de mayo de 2015. Más abuelos en el cole. En clase de Maricruz tuvimos unas cuantas visitas. Vinieron los abuelos de Victoria que son uruguyos y con ellos jugamos, bailamos canciones de su país y nos reimos mucho. La abuela de Leyre también estuvo pero no tenemos fotos, si lo queréis ver podéis pasaros por su blog donde han colgado un vídeo de la actividad.

Por qué soy maestra? Un proyecto de maestra. Todavía no he conseguido dar con la imagen adecuada para arrancar este proyecto pero sé que con el tiempo irá tomando cuerpo. De momento comparto mi biblioteca personal de Litera Infantil en Pinterets. Sigue el tablero Mi biblioteca de literatura infantil de Ana en Pinterest. Mi boletín de evaluación, entretegado por las familias.

Cosas que pasan en un mundo de pequeños. Lo que nos queda por hacer. Hace aproximadamente un mes, el profesor de secundaria Cesare Cata. Publicó en su perfil de Facebook una lista de recomendaciones para el verano. Que dio la vuelta al mundo en apenas un par de días. 1 Por la mañana, de vez en cuando, camina solo por la orilla del mar. Mira cómo el sol se refleja en el agua, pensando en las cosas que más te gustan en la vida y siéntete feliz. 5 Si te sientes triste o asustado, no te preocupes.

Lorenzo arrastra un cazo detrás de él desde que un día se le cayó encima. Los demás solo se fijan en el cazo que lleva Lorenzo porque hace ruido y a veces es molesto. Un libro interactivo que fomenta la lectura a partir de un esquema de repetición y donde el juego mantiene el hilo narrativo.