Never stop learning, because life never stops teaching. Checking my understanding of some models, frameworks and theories. Here is what a fellow edc3100er did with the table presented. You can view it by clicking here.

Nuestro libro viajero, no comenzó a principio de curso, como se suele hacer, pero aún así se implantó con algo de temor, por la falta de tiempo. Nuestro libro, se introdujo vinculado a nuestra unidad didáctica de Mozart, un músico genial . Dentro de la asamblea se preguntó si conocían el libro viajero y dentro del grupo solo un alumno, nos contó que en su clase, se hacía y que lo tenían todo el fin de semana. Enriquecer los vínculos de clase.

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El otro día volví a recordar mis prácticas y es que realizamos una actividad en una escuela infantil de Granada. La verdad es que disfrutaron muchísimo y yo nada más verlos estaba feliz. Mi pregunta es cómo podemos decir tan tranquilos que hoy en día se lleva a cabo la inclusión? Por qué me decante por esta escuela y no otra? Las metodolog.

Who had a really challenging time. I guess even if the PE is a challenge, it does highlight what we will NOT do once we are out there in the real world. What we do use in this classroom is WAL.