AlOrS PoZ tOn TrOu Du Cu. É MaTtE mWoUa Tt Sa,. Ta QqE cHoZ a DiR VaZi vaZi. E TE FAiiS CHiiER, SA ME FAiiT KiiFFER. TU MENViiE, JADORE TA JALOUSiiE. U ME DiiT LAiiSSE MOii LA PLACE. NON DSL G SEULEMENT LA CLASSE.

HEYYHEYY TU C0NAiS Lester Bilal. JESPERE KE V0US ALLEZ VNiiR N0MBREUX SiiSii LA FAMYY. Abonne-toi à mon blog! LB DEMiiiNNN SiiiSii TOUUSSS AUU RDV LAA FAMYY.

Sábado, 11 de outubro de 2008. Vem este pensamento a propósito do percurso académico de todos nós, nomeadamente na U. de Educação e Internet e em relação à construção do blog. A aquisição de competências cognitivas, operacionais e afectivas são, para além de outros factores, fruto de uma vincada atitude volitiva e perseverante. Urge preparar-nos para o impacto do desenvolvimento tecnológico, na vida social e na formação pessoal de todos nós.

Retape dans le champ ci-dessous la suite de chiffres et de lettres qui apparaissent dans le cadre ci-contre.

Enquadramento dos REAs para actividades formais. A credibilidade, por terem sido elaborados por Joan Acosta, professora de Inglês em Toronto, com o apoio de professores de Língua Inglesa e da Universidade Capilano do Canadá. A actualidade dos conteúdos e temas, que se adaptam à população mais jovem. As contextualizações da actividade de.