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Ogni Babirussa è bello a mamma sua. Ogni Babirussa è bello a mamma sua. O il sole o il welfare. Il cestello dei calzini spaiati. La legge di Hooke applicata agli architetti. Perché gli uomini amano le rose. Lo sport estremo della fedeltà. Non è momentaneamente possibile caricare i dati del blog. Il blog di Chiara Calzavara.
Domingo, 10 de octubre de 2010. QUÉ MODELO EDUCATIVO DEBEMOS FORMAR. El objetivo de la educación holística es formar seres humanos compasivos con amor universal, con valores universales transculturales.
Martes, 5 de abril de 2011. El Jardín de la Especulación Cósmica. Los jardines pueden ser en sí mismos bellos y bucólicos, pero la mano del hombre puede tunearlos hasta arrancarles nuevos matices. Como si entonces fueran los escenarios de algún cuento de hadas. Son bien conocidos los jardines con laberintos artificiales o decorados con arbustos que han sido podados para parecer esculturas de animales u objetos.
Sábado, 11 de agosto de 2012. Educación para el Desarrollo Sostenible. Reflexiones sobre la Educación para el Desarrollo Sostenible en la Regió. Lunes, 28 de mayo de 2012. PRINCIPIO NEUROCOGNITIVAS PARA LA ENSEÑANZA. Jueves, 3 de mayo de 2012.
Lunes, 13 de diciembre de 2010. Jóvenes aquí el capitulo final de la asignatura, nos permite reflexionar sobre los errores profesionales, qué hacer? El examen final del curso será el día lunes 20 de diciembre. Lunes, 29 de noviembre de 2010. JÓVENES ESTUDIANTES AHORA POR FAVOR ORGANIZAR UNA MESA REDONDA PARA TRATAR EL TEMA DE LAS DIAPOSITIVAS PARA EL DÍA LUNES 6 DE DICIEMBRE. DEBEN PARTICIPAR TODOS SIN EXCEPCIÓN.
BENESSERE DELLE ARTICOLAZIONI E OSSA- OSTEOART. BENESSERE DELLE GAMBE - MICROCIRCOLO. MANTENIMENTO DEI LIVELLI FISIOLOGICI DI COLEST. INTOLLERANZE ALIMENTARI - BENESSERE GASTRO INT. CICLO MESTRUALE GRAVIDANZA E ALLATTAMENTO.