I was honored to have Professor Emeritus Terry Anderson from Athabasca University acting as an opponent in the defense. The dissertation can be purchased or downloaded from Aalto ARTS Books.

18072015 Autor JK Tallinna Kalev 2001. 16072015 Autor JK Tallinna Kalev 2001. Soovime Mikule suurepärast reisi, lõbusaid sõpru, ägedaid treeninguid ja põnevaid võistlusi! Tallinna K.

Valisin oma lõputööks e-kursuse loomise Koolielu portaali. Idee tuli õpetajatelt endilt kui me novembri kuu alguses, ühel lasteaiasisesel koolituspäeval, õppisime blogisse postitusi tegema. Kuna õpetajad peale seda koolitust avaldasid soovi õppida fotosid töötlema ja fotoesitlusi tegema, siis sellest soovist alates sai e-koolituse loomine reaalseks. Kuna fototöötlus on vajalik ka meie ühise blogi jaoks, siis sellel samal nädalal alustasingi e-koolituskav.

Annab vastuse küsimustele, millised seosed on õppijate ja õpitegevuste vahel, kuidas õpidisain mõjutab õppimise protsessi.

Koduseks ülesandeks oli pildistada vabariigi aastapäeval ja lisada blogisse pilt koos väikese selgitusega. Minu artikkel Saidile lisasime veel Google kalendri, Picasa pildialbumi. Lõime ka kogukonna Google keskkonnas.

Ma ei ole tark, aga ma olen kohutavalt uudishimulik. Töötan klassiõpetajana ja vajadusel lisaks arvuti algõpetuse õpetajana põhikooli astmes. Kõik materjalid, mis mind puudutavad, peaks olema kättesaadavad ühest kohast - minu CV, minu täiendõpe, minu loodud materjalid, . nüüd siis taas üks koduleht, mille tegemist alles õpin. Liia, Liivapildi valmistamise koolitus. Vitae, non scholae discimus -.

Hindamise suhtes ootavad õpilased kohe hinnet teada saada ja kindlasti võimalust tööd uuesti sooritada. Oodatavad on testivormis tööd, kus tuleb leida õige vastus. Ei taha veel lisaks raamatuid lugeda.

Mis mõtteid tekitas sinus see stsenaarium? Tegelikult päris hea mõte. Kindlasti aitab kaasata erivajadustega õpilasi. Nii neid, kes vajavad lisatööd, kui ka neid, kellel on mingil põhjusel õpiraskus või mahajäämus. Kas see stsenaarium on reaalselt kasutatav? Tundub, et paljudel õpilastel on juba nutitelefonid. Aga mis saab nendest, kellel ei ole? Kui me tahame motiveerida last õppima, võibolla peaksime kooli muretsema mõned telefonid, mida saame vajadusel kätte anda.