Ingénierie de la formation à distance. Construction des connaissances et e-Formation. Problématiques du tutorat en e-Learning. Méthodologie et outils de la formation à distance. Approches et usages pédagogiques disciplinaires en FOAD et FLES. Aspects organisationnels et conduite de projet FOAD. Evaluation des contenus et des projets FOAD. Web 20 et usages dynamiques. Voix et vidéo sur IP.

Web 20, Web 3. Un web sémantique, un web ubiquitaireen tout cas un web plus proche de nous, tant physiquement que dans son langage. Grâce à des métadonnées, il d.

Emeline Gabard, étudiante Master AIGEME. Explorer les outils web 2. FOAD et scénarisation avec Moodle.

Analyser une politique de e-formation. Réfléchir aux nouvelles pratiques des NTIC. Construire une base de données. Evaluer des contenus et projets FOAD. Identifier les normes et standard de la FOAD. Créer une séquence de formation. Gérer la propriété intellectuelle dans le mulitmédia. Intégrer les NTIC dans une insitution éducative.

Pensée réflexive sur les apprentissages Valorisation des compétences. Le cours de base de données nous apprend à créer des bases de données, de les mettre en œuvre et de les exploiter.

Cette dernière séquence est consacrée aux plateformes Web 2. Comme indiqué dans mes précédents billets, les plateformes Web 2. 0 ou plateformes sociales sont très variées et leur nombre ne cesse de grandir. Il est même parfois difficile de choisir quelles plateformes utiliser et lesquelles exclure.

Au risque de me répéter, comme les nombreux outils 2. 0 qui tapissent la toile, les plates-formes 2. 0 ont pour ambition de transmettre linformation, le savoir, la culture au travers de léchange et du partage. Je ne connaissais pas jusquà aujourdhui le concept de cartographie 2.

Exploration des outils du web 2. Panorama des médiaux sociaux 2012 - Frédéric Cavazza. Dans le souci de compléter un de mes précédents billets. Dressé par Frédéric Cavazza sur les médias sociaux.

Ma découverte du jour à propos du web 2. Les MOOC du projet ECO. Il y a 1 an. Il y a 1 an.