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Domingo, marzo 18, 2018. El blanco de la hoja. En el mediodía del mundo. Mi lápiz se acerca demasiado. Mi lápiz se aleja demasiado. Es mi pluma la que esta vez se acerca. Al centro como una casa de espejos. Se acerca a una velocidad de años oscuridad. Que nos libera de este único universo. Deja un borrón a la izquierda junto a un crisantemo. Rojo y una frase que habla de una lagartija,. Tan inmóvil como el ojo de mi cansancio. A medida que la leo.
Dock Sud El río parece un zanjón, un obstáculo que saltan los puentes.
Miércoles, 22 de julio de 2015. 191;Dónde has aparcado la moto? Le preguntó el joven. La chica contestó señalando hacía el lugar donde se encontraba su vehículo. Yusuke lo siguió con la mirada y comprendió que era imposible llegar hasta él. La moto de color rosado y abundantes pegatinas descansaba justo al otro lado del cordón policial.
Miércoles, 24 de marzo de 2010. A través de las noticias que aparecen en los periódicos, las personas podemos informarnos de las cosas que suceden a nuestro alrededor. También se pueden utilizar los periódicos para investigar y para documentarnos y descubrir nuestra realidad. En esta unidad comprobaremos todo esto y descubriremos por qué la lectura nos ayuda a entendernos y a pensar.
Miércoles, 19 de enero de 2011. COMPRAR, TIRAR, COMPRAR. Comprar, tirar, comprar. Viernes, 23 de julio de 2010. Estar en Lanzarote es lo más parecido a caminar por otro planeta que se pueda experimentar. Durante los dos últimos años ha sido nuestro destino de vacaciones y no descarto la idea de pasar allí nuestra jubilación. Os dejo, habitantes de la mitad oscura, unas imágenes para que os hagáis una ligera idea. Miércoles, 21 de julio de 2010.
La Pizarra Interactiva en el Área de Religión. Debatir sobre la importancia de las TIC como medio en la educación actual. Conocer los principales componentes de las pizarras digitales interactivas, su uso y mantenimiento. Manejar el software propio de la pizarra, con el fin de elaborar sus propios materiales. Conocer y analizar las posibilidades metodológicas de la PDI más apropiadas para su utilización en el aula.