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Aqui ficam as fotografias da nossa peça já exposta no Museu de Arte Moderna de Sintra. Nas fotografias dá para ficarem com um cheirinho de como ficou a nossa peça mas desde já convidamos e aconselhamos que visitem o Museu para a verem e apreciarem mais de perto. Esperamos que gostem e que dêem valor ao trabalho árduo que tivemos para conseguir concluir a peça. O grupo ficou orgulhoso do produto final e esperamos que quem veja também goste. Este slideshow necessita de JavaScript.
Thanks for dropping by É TEMPO DE UNIÃO! Take a look around and grab the RSS feed. Mdash; Deixe um comentário. Queremos agradecer a todos os que seguiram o nosso trabalho ao longo deste ano, e também a quem nos ajudou nas diversas etapas. Mdash; Deixe um comentário.
Projecto para alertar uma sociedade dependente. Deixamos aqui algumas fotografias das nossas peças já no local de exposição, a cafetaria da Casa Mantero, em Sintra. Esperemos que gostem! Experiência na disciplina de Área de Projecto. Este ano lectivo, na disciplina de área de projecto decidimos tratar As dependências . Escolhemos este tema pois achamos que a sociedade tem inúmeras dependências e nem s.
Numa perspectiva escolar e pessoal auxiliou-me a interagir melhor com os elementos de um grupo de trabalho e a conseguir conciliar a opinião de cada um para se obter um resultado melhor no trabalho mas também não querer sobrepor a minha opinião ao dos outros. A realização desses trabalhos não fazem part.
SOMOS UN GRUPO DE ALUMNAS DEL CICLO FORMATIVO DE EDUCACIÓN INFANTIL EN EL IES FIGUERAS PACHECO DE ALICANTE. A LO LARGO DEL CURSO VAMOS A ESTUDIAR, TRABAJAR, PUBLICAR Y COMPARTIR NUESTROS TRABAJOS DEL MÓDULO DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN. DESEAMOS QUE OS GUSTE E INTERCAMBIÉIS IDEAS CON NOSOTRAS. Jueves, 4 de marzo de 2010. RECURSOS DE LA EXPRESIÓN ORAL EN LA WEB. En ellas el niño aprende jugando y tiene un enfoque globalizador ya que abarca muchos aprendizajes a la vez.
Juramos, en nuestro honor que no hemos incurrido en actos de deshonestidad académica en la preparación de este blog y los documentos sometidos en el mismo que hoy presentamos a ustedes. Miércoles, 12 de mayo de 2010. Rutas Anapleróticas y Ciclo de Glioxilato. Rutas Anapleróticas y Ciclo de Glioxilato. Estas nuevas bacterias, se podría llegar a co.
Domingo, 21 de noviembre de 2010. De Wikipedia, la enciclopedia libre. Causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21. Y unos rasgos físicos peculiares que le dan un aspecto reconocible. Es la causa más frecuente de discapacidad. Debido al exceso de proteínas.
QUÉ ES EL ABP? 23 junio, 2011. Herramientas de Comunicación en E-Learning. Guía de Métodos y Técnicas Didácticas. Es preciso conocer el nivel de competencia del alumnado, sus conocimientos previos y sus expectativas para llegar al objetivo de aprendizaje fijado. PRINCIPIOS METODOLÓGICOS EN FORMACIÓN CONTINUA.
Jueves, 29 de noviembre de 2007. Sábado, 24 de noviembre de 2007. 191;De qué manera podremos solucionar la falta de tecnologia educativa en el departamento de metalurgia? 12 Delimitación del estudio. 14 Objetivos generales y especificaos.