Stoff om digital kunst og håndverk i skolen. Mål for opplæringen er at eleven skal kunne. Benytte ulike teknikker til overflatebehandling av egne arbeider. Bruke ulike sammenføyningsteknikker i harde og myke materialer. Med dette i fokus kunne jeg glatt forsvare en studiedag om sandstøping i smia hos gullsmed Dagmaria.

Stoff om digital kunst og håndverk i skolen. Til vår papirfoldingsoppgave fikk vi også i oppdrag å lage passende emballasje, samt et mønster med tilknytning til produktet vårt. Vi designet mønstre ved å benytte Gimp. Som er et gratis billedredigeringsprogram. Vi testet også ut Inkscape. Hvor vi kan arbeide med vektorgrafikk. Det går også helt fint å lage geometriske elementer i Geogebra.

Jeg hadde et ønske om å lage et rom for å oppleve tidevannet. Stedet jeg valgte meg var kysten langs Cornwall i England. Her er det stor forskjell på tidevannet, i tillegg er det mange fine steder som er nesten utilgengelig på grunn av de bratte klippene. Ved lavvann er det fine uberørte sandstender, ved høyvann er strendene mer eller mindre borte.

Jeg fann på å bruke alle restene av Rauma 3 tråds strikkegarn til dette tøflmønsteret. er som er satt sammen av remser med rettstrikkete ruter. Jeg brukte en del tid på å sortere fargene. Det går med ca 150 gram garn til et par tøfler. Hvert kvadrat veier ca 11 gram, og det er 7 kvadrat i en L formet remse som skal syes sammen. A photo by kevin dooley. Dette var det kraft og gnist i. Denne lua fant jeg på flickr.

I denne oppgaven skulle vi referere til et kunsthistorisk verk gjennom bl.

Opprett en gratis blogg eller et nettsted på WordPress. Få nye innlegg levert til din innboks. Bygg din webside på WordPress.

Kunst og håndverk for alle. Noe bilder fra skolens interiør. Legg igjen en kommentar Avbryt svar.