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El Blog de Nuestra amiga Hortensia. En marzo 6, 2010. 27 de Febrero del 2010. Reflexionando acerca de la Coevaluación como Instrumento metodológico, aplicando a las nuevas concepciones destacan la función diagnóstica y formativa de la evaluación para formar personas integrales con valores, habilidades de trabajo .
Evaluación centrados en el proceso. Posted by Camila Calles in reflexión. Encotnre este documento y me pareció interesante, habla de la evaluación de todo el proceso y no sólo de las partes, las autoras explican que existen tres claves apra entender los procesos de evaluación del aprendizaje, estos son desde las teorías del aprendizaje, desde la metacognición y desde la necesidad de una evaluación desde una sociedad en constante cambio.
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The site had the following in the homepage, "Guión de la Clase 27 de febrero de 2010." I noticed that the web site stated " Se analizó la visión global de las acciones que deben realizarse para evaluar los aprendizajes." They also stated " Se hizo un análisis de los ITEMS, el proceso fue el siguiente. Se le entregó a cada compañero una serie de ítems elaborados por otro compañero colega para que fuese analizado y valorado siguiendo los criterios establecidos en la Guía Elaboración de Pruebas Escritas. El caso es singular solamente ."ANALYZE MORE BUSINESSES
Portafolio Digital - Evaluación del Aprendizaje. El presente Blog será una bitacora semanal de reflexiones personales acerca de los contenidos desarrollados en la Asignatura Evaluación del Aprendizaje, que actualmente curso en la Maestría de Docencia Universitaria, en la Universidad Tecnológica de El Salvador. Viernes, 5 de marzo de 2010. También, al inicio de la clase se discutio hacerca de la tematica la evaluación. A continuación presento una ponencia sobre la evalua.
Este es un espacio de análisis y reflexión sobre el proceso evaluativo en eduación superior. Tus aportes y comentarios serán muy valiosos para enriquecer la comprensión de esta temática. Jueves, 4 de marzo de 2010. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y LA EVALUACIÓN. La validez cognitiva en la evaluación de los aprendizajes en educación superior. PEDAGOGÍA DEL OPTIMISMO Y EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES.
Não se vêem vírgulas entre as casas, o que torna tão difícil a sua leitura e as ruas tão cansativas de percorrer. A frase nas cidades é interminável. É agora também um dos nossos ofícios. Vida e morte dos pequenos centros comerciais. Pretende-se pois trazer à discussão possíveis estr.
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