Date Range
Date Range
Date Range
Iñaki; Ibon; Usue; Egoitz. Viernes, 17 de diciembre de 2010. 5 atala bukatzeko, atal beraren autoebaluaketa egin dugu. Irakurlea testuinguruan jartzen du, eta gai garrantzitsuak azpimarratzen ditu. Irakurleari atalaren ideia orokor bat ematen dio. Ez du atalaren esangura ondo azaltzen. Testuan azaldutakoaren gibelera doa zuzenean eta ideiarik garrantzitsuenak agertzen dira.
Gu Aitor de la Fuente, Iñaki Gómez de Segura eta Yeray Medina gara. Gasteizko magisteritza unibertsitateko lehen mailako ikasleak gara, eta blog hau egin dugu irakaskuntza funtzioaren ikasgaiarako. Aitor de la Fuente, Yeray Medina eta Iñaki Gómez de Segura.
Iñaki; Ibon; Usue; Egoitz. Viernes, 17 de diciembre de 2010. 5 atala bukatzeko, atal beraren autoebaluaketa egin dugu. Irakurlea testuinguruan jartzen du, eta gai garrantzitsuak azpimarratzen ditu. Irakurleari atalaren ideia orokor bat ematen dio. Ez du atalaren esangura ondo azaltzen. Testuan azaldutakoaren gibelera doa zuzenean eta ideiarik garrantzitsuenak agertzen dira.
Sandra, Josune eta Miriam gara, eta blog hau egin dugu irakaskuntza funtzioari buruzko gaiak aztertzeko eta zabaltzeko. Viernes, 17 de diciembre de 2010. Bostgarren atal honetan, tutoretza eta orientazioaz. Hitz egingo dugu gure blog-ean. Espero dugu zuen gustokoa izatea! Enviar por correo electrónico. Jueves, 16 de diciembre de 2010.
Miércoles, 12 de enero de 2011. Gaiarekin zerikusirik ez duten bitarteko grafikoak jartzea. Irakurri behar zen informazioa ez egotea. Kasu bakoitzaren egoera eta helburuak ondo azaltzea. Tutoretzak eduki ahal dituzten helburuak eta parte hartzaileak agertzea. Kasu bakoitzaren egoera eta helburuak azaltzea. Kasu batzuen egoera eta helburuak azaltzea. Ainara, Janire eta Ania.
Viernes, 11 de enero de 2008. Argi dago, teknologia berriek eragin zuzena izan dutela gaur egungo gizartearen antolamenduan eta noski, irakaskuntzan ere. Orain urte gutxi, Internet informazio iturri soila zen, gaur egun ordea, gu geu interneten partaide bilakatu gara Web2. Nere ustez baliabide berri ha.