En skakande beskrivning av en livs levande grundskolefröken, någonstans i Sverige. Här bjuds på citat från finniga fjortisar, fruktansvärda föräldrar och fanatiska och fantastiska fröknar. En och annnan anekdot från den privata sfärer publiceras också, emellanåt. Onsdag, mars 07, 2007. I morse gick min mormor bort. För nu känns saknaden så stor. Eller när hon dukade upp åtta sorters kakor för mycket och inte lät någon lämna fikabordet utan att ta åtminstone en kaka till. För att sedan ta fram en tårta.

Nu flyttar jag in till pedagogbloggar. Det är sannerligen en plats att fastna på i timmar! Vilka möjligheter ser ni.

Nu är det dags att säga hej då till alla de som har läst mig blogg, kommenterat och diskuterat, gett mig massor av respons på mina tankar och funderingar, uppmuntrat och stöttat. Jag vill tacka er av hela mitt hjärta! Bloggandet har varit ett äventyr för mig som har öppnat massor av dörrar åt olika håll och det är jag så tacksam och glad för. 1 Vilken bok läste du senast? 4 När .

Projektledning, barnfunderingar och livet i övrigt. Trots det gjorde det ont när beskedet kom i mars. Förbannat ont! Av det blev inget. På tre veckor blev jag av med mitt jobb - OCH mitt sociala nätverk. Vad det i realiteten innebär är - vi bedö.

Why is this blog called Tales from the European Underbelly? Why these pictures on the right side below? The 318,061,610.

Ja, jag är ju inte här så ofta och skriver, men jag tänkte i allafall slänga in en blänkare om att nu finns några nya bilder på min hemsida www. Och snart kommer det fyllas på med mer. Välkomna att höra av er för familje-, bröllops- eller reportagefotografering! Länkar till det här inlägget. Det går trögt på bloggfronten. Jag börjar förstå att det förmodligen måste tas beslut i huruvida denna blogg ska leva vidare eller inte. Kram på er alla! .

Ibland är det skönt att få vara galen. Ni som länkat till mig får gärna uppdatera länkarna.

Måste eleverna lära sig något om livet, eller räcker det med att de kan stava? Lena Holmbom undrar över vad som är svenskämnets kärna och omistliga essens. Kärnfrågan som under en eftermiddag ska dryftas är vilka kunskaper eleverna bör utveckla i språkämnena, dels ur ett samhällsperspektiv, dels för fortsatta studier. Vilka perspektiv är det vi måste sätta fokus på? Ett aber i sammanhanget är, som jag ser det, redan det faktum att svenskämnet i det här fallet tycks betraktas som e.