Sluttrapporter Fou-prosjekter i Bærum kommune 2013-14.

DI 20 - Inspirasjon til å gjere det, kunnskap til å klare det. Felles skylagring til alle elevane.

En blogg for å vise hva blogg kan være og med bruk av IKT og digitale medier som tema. Kan det bli læring av slikt? Tirsdag 15. Han trodde ikke at det var mulig å mestre skolen. Nå har Mats lagt om studiene og begynt med tankekart. Pep talk og strategi for arbeid med eksamensoppgaver. Mye fornuftig å nyttig om balet med å få ferdig en god teks.

Skolen, skolen, skolen! Februar 7, 2018. Men det som slo meg mest i løpet av dagen, var det stadig tilbakevendende fokuset på skolen. Ikke alle 77 innleggene pekte i den retningen selvsagt, men mange. Skolen, skolen, skolen hørte vi. Kunst, kultur og dannelse må gjenreises i skolen. Vi merker forfallet, grunnmuren smuldrer opp. Nå skjer det kanskje noe. Har vi noen ambisjoner for hvordan vi skal leve sammen i fremtiden? Hva norske barn skal dannes til? Kanskje har vi aldr.

Når jeg ber dere blogge, må jeg blogge selv. Denne gang om screencast eller nettforelesning eller hva vi kan kalle skjermopptak av det vi viser, sier og av oss selv. Er et opptak av skjermbildet på en datamaskin, publisert som en videofilm. Som instruerer i bruk av ScreencastOmatic.

Men nå må jeg levere for å rekke fristen ved midnatt. GoAnimate til å lage animasjoner.

Hver student logget seg inn, enten via smarttelefon eller laptop på Kahoot! Sine sider med en tallkode for å komme til den quizzen læreren hadde forberedt til timen. Til smarttelefoner finnes også Kahoot! Som en egen app som enkelt kan installeres.

Follow IKT i skolen on WordPress. Samarbeidsverktøy og Popplet i undervisningen. Programmet er enkelt i bruk med en oversiktlig meny med ikoner som gjør det lett å forstå hva du trykker på til enhver tid. Man kan bruke de ulike mediene om hverandre og lage et visuelt passende tankekart til ethvert tema. Her er det kun fantasien som stopper deg. Jeg mener at programmet er så enkelt i bruk at det passer for elever fra 2.

Under ser du en test. Skarv på Kjerringøy, med lenke til . Drives av Odin Hetland Nøsen i Randaberg. Han skriver at IKT i skolen og digital didaktikk ikke nødvendigvis er det samme.