Maaliskuu 12, 2013 Tekijä katrinomablogi. Pääset katsomaan Jennan ja minun tekemän Digitarinan Multimedia oppimisprojektina -kurssille. Maaliskuu 12, 2013 Tekijä katrinomablogi. Keskustelimme luennoilla muun muassa tekijänoikeuksista, ja tarkennettuna tekijänoikeuksista oppimateriaaleissa. Luennolla eniten ajatuksia herätti väite, että oppimateriaalien jakaminen netissä ilmaisesti ja avoimesti on varastamista. Olen samaa mieltä siitä, että Optiman kaltaiset, suljetut oppimisympäristöt eivät saisi olla ai.

Toisessa blogikirjoituksessa tarkoituksena olisi kommentoida muiden kurssilla olleiden opiskelijoiden ajatuksia heidän omissa päiväkirjoissaan kurssin aiheista. Tehtävänä olisi siis kirjoittaa oma teksti, jossa kommentoidaan neljän muun opiskelijan ajatuksia. Loppuun voisin toivottaa tukeni käyttäjälle Orvokki.

Ennen varsinaisen tarkastelun aloittamista on syytä palauttaa mieleen, miksi on tärkeää ymmärtää erilaisten alustojen toimivuutta? Kurssin alussa otimme käyttöön Blogin, mikä toimii myös kurssimme. Blogi yleensä ja sen pitäminen olivat minulle uusia ja tuntemattomia käytännössä ja eikä minulla ol.

Tietotekniikka on tulossa osaksi valtakunnallista varhaiskasvatusta, vaikka nyt se ei vielä kaikissa varhaiskasvatusyksiköissä olekaan käytössä. Läsnä ehkä, muttei käytössä. Tietotekniikan hyödyntäminen varhaiskasvatuksessa on osa nykypäivää ja niille joille se ei sitä vielä ole, heille se on osa väistämätöntä tulevaisuutta. Lapseta ja tietotekniikka? Ei nyt menn.

Näillä oli myös hauska leikkiä kuivamisen jälkeen. Tässä muutama kuva töistä joita voi toteuttaa aikuisen avustuksella taaperon kanssa. Osa töistä on toetutettu kotona, osa päiväkodissa. Aikuinen on leikannut pahvin ja lapsi on saanut maalata ne sormiväreillä. Olen tässä tämän vuoden aikana tullu.

Digitaalinen portfolio, Edutool 2011-. Collaborative poems and future memories 19. This is a story about mentoring session of me and Hannu Mäkiö 19th of April in 2013. Our goal for this mentoring session was to be creative, fun and challenge mentees to think about their future after Edutool studies. In this session, we made three poems. Topics were collaboration, tablet computer and mentoring. Babe, let s do it together.

Miten hyvin projektin tausta ja tarve perusteltiin? Miten hyvin projektin tavoitteet kuvattiin? Miten hyvin projektin toteutus kuvattiin? Miten hyvin projektin tulokset kuvattiin? Millainen on posterin ulkoasu? Miten hyvin projektin tausta ja tarve perusteltiin? Miten hyvin projektin tavoitteet kuvattiin? Miten hyvin projektin toteutus kuvattiin? Miten hyvin projektin tulokset kuvattiin? Millainen on posterin ulkoasu? Millainen on posterin ulkoasu? Moodle.

Ovat ajankohtaisia, ja niitä toteutetaan monissa yliopistoissa meillä ja muualla.

Tämän päivän oppilaat elävät useiden erilaisten medioiden, runsaan ja monipuolisen informaation maailmassa. He oppivat erilaisia mediataitoja paitsi koulussa eri oppiaineisiin integroituna, myös yhä enemmän koulun ulkopuolella esimerkiksi erilaisissa vertaisyhteisöissä. Lapset ja nuoret paitsi käyttävät eri medioiden kautta saatavaa tietoa, myös itse aktiivisesti tuottavat sitä. He siis oppivat erilaisia uusia lukutaitoja formaalisti ja info.