140 tegn er ikke alltid nok. Hvordan forklare økt læringsproduksjon? Send dette via e-post. Kollektiv læring i en referanseskole for Apple. Utdanningsdirektoratet har i 10-15 år gjentatt budskapet om at skolene må bli lærende organisasjoner, og nylig var jeg på en konferanse der også kunnskapsministeren var klokkeklar på ønsket om mer kollektiv læring på skolene. Vår skole knakk den digitale læringskoden.

Nok en gang i Berlin. Hvorfor drog vi til Berlin? I 13-tiden mandag dumpet vi bagasjen på hotellet på Spittelmarkt og gikk raskt nedover Leipziger Strasse, vi hadde 20 minutter på oss til å rekke avtalen med tre guider ved Topographie des Terrors. Hva er Topographie des Terrors? Et nytt monument påmontert et gammelt. Det er pr dags dato flere tyskere som studerer norsk enn motsatt; det er uhyre trist for oss nordmenn.

En dagbok fra en mattelærer som ønsker å bedre sin egen undervisning - i håp om å skape elever som liker faget! Mandag 8.

Hvem vet best for familien? Mandag 5. Nytt år - nye muligheter! Sparringmamma takker for seg - takk for alt! Sparringmamma så dagens lys for å få utløp for en del tanker, engasjement og problemstillinger rundt det å være mor. Her har også vært innlegg om skole og barnehage fordi det naturlig nok er det en lærer, tidligere familiebarnehagedriver og trebarnsmor er opptatt av. For min del er det en riktig avgjørelse å avslutte kapitlet med denne bloggen.

Hvor det også er en lengre beskrivelse av hvordan dette fungerer. For eksempel vil det føre til masse kjøp-og-salg-drevet interaksjon mello.

Kunnskap er til for å deles. Adaptiv læring og læringsanalyse for raskere og bedre læring. Originally posted on Arne Krokan. Dette er en ikke-redigert utgave av en kort artikkel som kommer i et tidsskrift til høsten. Den gir en kort innføring i hva læringsanalyse og adaptiv læring handler om. Krokan og Rheingold og I foran Trondheims vakreste bygning. Det er mange av dem der.