Date Range
Date Range
Date Range
PBL 1 Det konsumerande barnet v. PBL 2 Det nyfikna barnet v. PBL 3 Det insatta barnet v. PBL 4 Vad påverkar skolresultet? PBL 5 Fritidshemmet som möjligheternas rum v. Vad kursen egentligen handlar om! .
Oj, vad tiden flyger! Jag blev påmind om att jag en gång startade upp denna bloggen. Emil är 13, Jonathan fyller 11 om några dagar och Isabelle är 7 år. Några tråkiga timmar i bilen på väg till Norge i somras. Posted by ll070400 on 16 september, 2016. Emil och Isabelle var på Entre med sin farmor och farfar.
Jag var ensam och blyg som barn tills jag fick Emilia. Hon var inte som andra dockor,. Emilia hjälpte mig med mina läxor och hon gav mig. Goda råd om jag var ledsen. Jag kände mig så stark. En dag letade jag efter Emilia och jag fick då höra från mamma att hon hade gett bort. Jag blev otroligt ledsen! Nu när jag tänker tillbaka.
Jag är uppvuxen i en arbetarklass familj och jag älskade att dansa. Jag lärde mig nya danstekniker genom de äldre barnen och ungdomarna i mitt bostadsområde. Åren gick och jag hamnade snett i livet. Jag var varje dag i trubbel. Dansen var inte längre meningsfull utan det blev ett sätt att överleva genom. Skapa en gratis webbplats eller blogg på WordPress.
Detta är en berättelse om en blyg liten flicka. Hon ville inte synas, inte höras. Flickan höll sig alltid i bakgrunden, rädd för att göra fel och att inte duga. I skolan svarade hon aldrig på frågor eller räckte upp handen. De dagar det var redovisningar vaknade flickan och hade ont i magen. Bland kompisar pratade flickan lite mer men var fortfarande blyg . Create a free website or blog at WordPress. Create a free website or blog at WordPress.
After you read this, you should delete and write your own post, with a new title above. To start a fresh post. Are some suggestions for your first post. You can find new ideas for what to blog about by reading the Daily Post. It creates a new blog post for you about any interesting page you read on the web. Make some changes to this page.
En flicka gick på lektionerna i skolan som en tyst liten mus, hon vågade inte räcka upp handen. Skulle hon redovisa något projekt hon hade arbetat med slog hjärtat jätte hårt och väldigt fort. Ansiktet fick en lite mer rosa nyans. Hon ville inte svara fel eller göra bort sig. Kompisar hade hon många, så det var inget problem och där pratade hon och syntes mycket. Skapa en gratis webbplats eller blogg på WordPress.