Här behöver du inte läsa dig till hur du ska göra när du vill lära dig ett nytt program på nätet. Film om hur du använder Instruktionsfilm. Till alla barn och ungdomar. Om du är intresserad av bilder, konstverk och fotografier kanske Google Art Projekt är något för dig. Filmen är gjortd av Elisabeth Jagell.

Mina tankar och funderingar kring skola, lärande, IKT och pedagogisk dokumentation. Du får välja på vilket sätt du ska presentera boken. Du kan presentera Bröderna Lejonhjärta eller kanske Hodja. Eller välj en bok som du själv har läst. Eventuellt tips på varför man ska läsa boken. Budskap i olika verk samt på.

A blogpost I wrote for the Oxford University Press ELT Blog about how I use different ICT tools to give quality feedback to students in my classroom. Originally posted on Oxford University Press. Image courtesy of Heisenberg Media via Flickr.

Dans i undervisningen - Pedagogisk dokumentation - Estetiska lärprocesser. Snurrar tankar om att dans i undervisningen ska ha fokus på kroppsmedvetenhet, glädje, självkänsla och lärande! Länkar till det här inlägget. a att handla om estetiska lärprocesser. Jag vill börja skapa något eget, något nytt! Men jag vet inte vad än? Ingen.

Medier, barn och lärande. Internet är ett fantastiskt verktyg för att söka information, men samtidigt är det snårigt och fällorna är många. Här ser jag att vi pedagoger som arbetar med barn i förskola och skola har en oerhört viktig roll. Nu har många barn tillgång till Ipads som gör internet och allt utbud av program ännu mer lättillgängligt. Därför måste vi ständigt se över vad vi erbjuder barnen.

Kursen Pedagogisk dokumentation med IT-stöd håller på att avslutas medan jag är som mest inne i min lärandeprocess kring pedagogisk dokumentation. Jag har lärt mig oerhört mycket under kursen, framförallt att hitta och använda verktyg för att lära mer. Facebook, blogg och lärgrupp har lett till ett bredare lärande för mig. Att snabbt kunna hitta svar och lätt kunna ställa frågor när jag arbetat med uppgifterna har gjort att jag kunnat prester.