I dag er det din tur til å lese og kommentere andre elevers blogger. 3MiK klassen på Kongsberg leverte sine oppgaver om Informasjonskløfter rett før påske, og nå passer det godt å gi de tilbakemeldinger. Du får også sett hvordan andre elever løser en oppgave, og hvordan de får veiledning av læreren. Helt til slutt må jeg nevne det mantra vi bruker når vi kommuniserer her på NRKbeta.

Informasjonskløfter skyldes ikke bare mottakeren. Hvordan informasjonen presenteres er også en viktig årsak. Presentasjonen kan gjøre den vanskelig å forstå eller få den til å virke urelevant. Presentasjonen kjennetegnes av språk og form. Allikevel er det ulikheter i samfunnet som er opphavet til informasjonskløftene.

Oppgaven vi fikk gikk ut på å diskutere hvordan media er med på å skape, forsterke og motvirke informasjonskløfter. Når jeg tenker at vi skal diskutere er det viktig at jeg får frem forklaringer, årsaker og kommer med eksempler for og i mot. Media er også viktig i oppgaven. Når jeg hører begrepet media tenker jeg på TV, radio, avis og Internett. Forsterker og motvirker dette samfunnet? Tirsdag 15.