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Learning through experiences in the natural environment. Diumenge, 18 de febrer de 2018. This month at school we have put into practice this immersion with the experience of work practices. The students have chosen which profession they wanted to know in depth and thanks to the companies and small business collaborators of the town, it has been made possible. All children liked the work experiences so much that next month they want to repeat the activity again! Envia per correu electrònic. In Maths, we h.
Això si que és important! Enllaços a aquest missatge. El blog continua sense un títol definit, però aquesta tarda ha nascut el nostre tercer nét. Es diu Nil i estem molt contents. Dissabte, 2 de juny de 2012. Fa molts dies que no dic res, ho sé. Dijous, 26 de gener de .
Dijous, 8 de setembre de 2016. Tanquem la barraca per volta de mitjó. Bé, aquest serà el meu últim post en aquest blog. I és que des de novembre del 2015 la nostra vida ha fet un gir de 180º. Pel que fa a les notes, han estat molt positives. Una abraçada molt forta a tothom! Us trobarem a faltar! Dilluns, 14 de setembre de 2015. Festa fi de curs 2014-2015. Ens ho vàrem passar .
Estimant la vida i la llibertat. APRENDRE ÉS DESCOBRIR EL QUE JA SAPS. ACTUAR ÉS DEMOSTRAR QUE HO SAPS. Racó de les qüestions legals i els Drets Humans i Democràtics. Racó dels nostres llibres i treballs de creació pròpia. De març 19, 2018.
No facis això que cauràs! Aquest tobogan és massa alt per a tu, ves al petit! Quan caiguis no ploris perquè no voldré saber res! Segurament us són ben familiars aquestes exclamacions. Són frases que, amb les nostres millors intencions, aboquem a sobre dels infants sense adornar-nos del perill en el qual els posem. El risc és un aliat, no un enemic.
en casa y fuera de ella. Lunes, 6 de julio de 2015. Por segundo año consecutivo hemos organizado junto a nuestros amigos. Una fiesta de final de curso para simbolizar el comienzo de las vacaciones y darle el valor que se merece al esfuerzo y dedicación de nuestros hijos por avanzar en su aprendizaje. Durante el mes de a.
Tienes 0 En Actuación, 10 En Manipulación. Y Una Beca en El Psiquiatra. Sábado, 26 de octubre de 2013. Tengo 5 niños a los que les doy clases de refuerzo escolar , 4 niños y una niña. El 31 de octubre me voy a Alemania a ver a mi Xurry! Sigue allí trabajando desde Agosto. Aquí los niños empiezan e.
Acompañamos a nuestro hijo en esta fantástica aventura que es la vida, y aprendemos en libertad en un pequeño pueblo junto al mar. Jueves, 16 de abril de 2015. Mitología griega, grafittis y programación de aplicaciones para tablet. El tema de la programación de aplicaciones todavía lo tengo verde, no he tenido tiempo de buscar nada, si .
Las XO es parte de mi vida! Miércoles, 5 de octubre de 2011. Trababajamos en la actividad navegar demostrando mucho entusismo a la hora de investigar, luego entramos en la actividad laberinto y tuxpaint, para representar los medios de transporte como cierre de clase. Lunes, 29 de agosto de 2011. En la actividad tuxpaint representamos los recursos naturales renovables. Lunes, 8 de agosto de 2011. En la actividad laberinto realizamos un esquema de acciones correctas e incorrectas respecto a las basuras.
Martes, 25 de octubre de 2011. Ninfa Elizabeth Núñez de Villalba. Entramos en la actividad escribir escribimos al dictado con palabras dadas. Ninfa Elizabeth Núñez de Villalba. Palabras con W Z Y. Entramos en la actividad tuxpaint escribimos palabras con w-z-y-v-b. Ninfa Elizabeth Núñez de Villalba. Lunes, 8 de agosto de 2011. En la actividad escribir realizamos un pequeño dictado.
Martes, 20 de septiembre de 2011. Los alumnos del primer grado trabajaron en la actividad tuxpaint para comprender el uso de la letra C. Jueves, 30 de junio de 2011. Los alumnos del primer grado trabajaron en la actv. Viernes, 24 de junio de 2011. Exposición de trabajos hechos por los niños del primer grado A. Jueves, 2 de junio de 2011. Primer Grado con xo! Jueves, 31 de marzo de 2011. Fauna y Flora del Paraguay.
Vídeos, podcast y fotos. Chatear con colegas, generar proyectos en colaboración y hacer nuevos amigos. Participar como miembros en grupos de interés, solo con pedir sumarse! Participar en foros asincrónicos d. Pedir y dar ayuda sobre temas y problemas de Educación y TIC.