noorakaisajuntunen wordpress.com

Vastakohtia

Skip to primary content. Skip to secondary content. TVT opettajan vastuu vai mahdollisuus? Marraskuu 22, 2013. Että ei koe teknologian käyttöä opetuksessa huippujutuksi, koska hänenkään aiemmissa kouluissaan ei teknologian uusimpia sovelluksia ole ollut saatavilla. Toisaalta ymmärrän näkökulman, mutta toisaalta en voi olla miettimättä sitä, eikö olisi kuitenkin parempi toimia niin että lapsi oppisi parhaiten ja silloin juuri teknologian oikeanlainen hyödyntäminen olisi tärkeää. Itselläni oppimi.Jenni.
traffic

OVERVIEW

The site noorakaisajuntunen.wordpress.com presently has a traffic classification of zero (the smaller the more users). We have analyzed five pages within the web site noorakaisajuntunen.wordpress.com and found one website referencing noorakaisajuntunen.wordpress.com.
Pages Parsed
5
Links to this site
1

NOORAKAISAJUNTUNEN.WORDPRESS.COM TRAFFIC

The site noorakaisajuntunen.wordpress.com is seeing alternating amounts of traffic all through the year.
Traffic for noorakaisajuntunen.wordpress.com

Date Range

1 week
1 month
3 months
This Year
Last Year
All time
Traffic ranking (by month) for noorakaisajuntunen.wordpress.com

Date Range

All time
This Year
Last Year
Traffic ranking by day of the week for noorakaisajuntunen.wordpress.com

Date Range

All time
This Year
Last Year
Last Month

LINKS TO WEBSITE

WHAT DOES NOORAKAISAJUNTUNEN.WORDPRESS.COM LOOK LIKE?

Desktop Screenshot of noorakaisajuntunen.wordpress.com Mobile Screenshot of noorakaisajuntunen.wordpress.com Tablet Screenshot of noorakaisajuntunen.wordpress.com

NOORAKAISAJUNTUNEN.WORDPRESS.COM SERVER

We found that the main root page on noorakaisajuntunen.wordpress.com took three hundred and ninety-seven milliseconds to download. I detected a SSL certificate, so we consider this site secure.
Load time
0.397 sec
SSL
SECURE
IP
192.0.78.12

BROWSER IMAGE

SERVER SOFTWARE

We discovered that noorakaisajuntunen.wordpress.com is weilding the nginx os.

HTML TITLE

Vastakohtia

DESCRIPTION

Skip to primary content. Skip to secondary content. TVT opettajan vastuu vai mahdollisuus? Marraskuu 22, 2013. Että ei koe teknologian käyttöä opetuksessa huippujutuksi, koska hänenkään aiemmissa kouluissaan ei teknologian uusimpia sovelluksia ole ollut saatavilla. Toisaalta ymmärrän näkökulman, mutta toisaalta en voi olla miettimättä sitä, eikö olisi kuitenkin parempi toimia niin että lapsi oppisi parhaiten ja silloin juuri teknologian oikeanlainen hyödyntäminen olisi tärkeää. Itselläni oppimi.Jenni.

PARSED CONTENT

The site had the following in the homepage, "TVT opettajan vastuu vai mahdollisuus? Marraskuu 22, 2013." I noticed that the web site stated " Että ei koe teknologian käyttöä opetuksessa huippujutuksi, koska hänenkään aiemmissa kouluissaan ei teknologian uusimpia sovelluksia ole ollut saatavilla." They also stated " Toisaalta ymmärrän näkökulman, mutta toisaalta en voi olla miettimättä sitä, eikö olisi kuitenkin parempi toimia niin että lapsi oppisi parhaiten ja silloin juuri teknologian oikeanlainen hyödyntäminen olisi tärkeää."

ANALYZE MORE BUSINESSES

Rosis Music education

Minä monilukutaidon soveltajana omassa työssäni. Mitä musiikilla halutaan viestiä mainostettavasta tuotteesta tai palvelusta? February 26, 2014.

RytayeKanekis blog - Blog de RytayeKaneki - Skyrock.com

You can not see the blog of RytayeKaneki because you are not friends. Start with following RytayeKaneki to become friends.

Music Blog of The-Rebel-Smile-Teenager - The Rebel Smile Teenager - Skyrock.com

Subscribe to my blog! THE REBEL SMILE TEENAGER. Please enter the sequence of characters in the field below.

Heiskan blogi

Olet kommentoimassa Twitter -tilin nimissä. Olet kommentoimassa Facebook -tilin nimissä. Olet kommentoimassa Google -tilin nimissä. Pohdintaa teknologiatuetun oppimisen tilasta ja tolasta koulumaailmassa.

lee-jung-has blog - I am a super girl - Skyrock.com

La vie est bien faite. Plus tard, je dominerai le monde. Oui, plus tard je dominerais le monde. Le mien, pas pas le votre. Il me semble être la seule, et je tiens à le rester.