UR sluta tramsa bort kunskapen! Publicerad 11 februari, 2017. Öppet brev till Utbildningsradion Kära UR! Jag är numera lärare för nyanlända och katederundervisar ofta och gärna. Men som alla lärare behöver jag variation i mitt klassrum. Jag behöver filmer, poddar och andra röster än min egen som behandlar ämnen som mina elever och jag kan ta avstamp ifrån. När elever blir ambassadörer för lärarens personliga varumärke. Publicerad 26 februari, 2016.

Fin start på terminen! Den här terminen börjar som alla andra med goda ambitioner. Tyvärr brukar de ju mattas av allteftersom läsåret går mot sommaren. Det har slagit mig under det här arbetet att det kanske inte är helt schysst med flipped classroom. Det betyder att eleverna ska lägga tid hemma för att titta på genomgången på nätet för att sedan gå till skolan och arbeta.

Reflektioner om ny forskning och annan litteratur som rör skolan. Vad kan en gymnasie-lärare ta till sig av Torkel Klingbergs forskning om grit? Jo, att elever lär sig olika snabbt, att alla måste träna mycket och att det inte är så viktigt att ha roligt i skolan, utan istället är det viktigt att orka kämpa hårt och länge! 14 februari, 2017. Det finns stora skillnader i vilka förutsättningar vi har för att lära oss saker, men alla kan utvecklas mycket med hjälp av träning. En positiv effekt på lärandet.