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Actividad Final PDP ELE. 3 junio, 2016. Y aquí llega el final de este curso de Edinumen. Y lo hace con una actividad de reflexión. Se nos pide que hagamos una reflexión del camino que hemos hecho durante el curso, explicando una imagen que lo represente. El cuarto paso lo dimos al aprender la importancia de humanizar la clase, tomando decisiones inclusivas y de integración. También aprendimos que fomentando la interdependencia positiva llegamos al trabajo cooperativo y por proyectos, y de ahí se pasa.

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ELE y ole Mi diario de aprendizaje en PDP14.

Mi diario de aprendizaje en PDP14. Una nueva comunidad de ELE se está cociendo. Una entrada donde Ana Martínez Lara. Escribe muy clara y pedagógicamente sobre la clase invertida o flipped classroom. Al final hace una propuesta de creación de una comunidad de profes de ELE. En Facebook donde compartir experiencias basadas en este enfoque. Genial idea, verdad? Nos unimos a FlippedELE. De crear un ambiente de pertenencia.

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Actividad Final PDP ELE. 3 junio, 2016. Y aquí llega el final de este curso de Edinumen. Y lo hace con una actividad de reflexión. Se nos pide que hagamos una reflexión del camino que hemos hecho durante el curso, explicando una imagen que lo represente. El cuarto paso lo dimos al aprender la importancia de humanizar la clase, tomando decisiones inclusivas y de integración. También aprendimos que fomentando la interdependencia positiva llegamos al trabajo cooperativo y por proyectos, y de ahí se pasa.

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Un poco de ELE

Ideas, reflexiones y contenidos para la clase de español como lengua extranjera. Viernes, 12 de agosto de 2016. Se abre ante mí ahora una nueva etapa en la que probablemente no pueda publicar tanto en el blog, pero no será porque no deje de investigar y de aprender, sino todo lo contrario. Dejo aquí mi proyecto final, en el que por fin me he decidido a utilizar Genially. Además de unas imágenes de flaticon. Aquí os dejo el enlace.

Y Caperucita se mudó.

Quién soy dónde estoy adónde voy. Cómo saber lo que saben los estudiantes? Estas tres primeras las he sacado del libro de Encina Alonso,. Las dos primeras están clasificadas como ejercicios de preevaluación, mientras que la segunda sería un ejercicio de intraevaluación, pero lo cierto es que creo que todas bien pueden ser utilizadas como preevaluación e intraevaluación. 4 La carrera del español. Sé que la he adaptado de algún lib.