April 22, 2008 in Uncategorized. Grunnleggende ferdigheter er en integrert del av kompetansemålene. Samtidig som de bidrar til utvikling kompetansemål for fag, er de en del av fagkompetansen. Å bruke digitale verktøy er en av 5 grunnleggende ferdigheter. Innenfor hvert fag er bruk av digitale verktøy beskrevet og tilpasset de ulike fagenes egenart. Det har til nå vært liten debatt rundt didaktiske utfordringer og h.

Social Informatics, a basis for bildung. January 20, 2011 by godejord. Education is that which remains, if one has forgotten everything one learned in school. One of the most fundamental questions that can be asked about education as such is what it is for and why do we need it? As described in my report GÅ INN I DIN TID Fra ide til handling.

Denne bloggen var en del av mitt arbeid som førstelektor i samfunnsinformatikk ved Høgskolen i Nesna og er ikke lenger i bruk. Den bevares som dokumentasjon på mitt virke innenfor IKT og Læring. I Need My Teacher to Learn. Ethics as seen from Computer Games. And the Nordic Serious Game Wiki.

Ikt, opplæring og digital skolehverdag. Samarbeid om Learning Management Systems i UH-sektoren. Bør ikke fylkeskommuner og kommuner tenke på det snart. Samarbeid om Learning Management Systems i UH-sektoren UNINETT AS. Det må da være penger å tjene og fordeler ved samarbeid her. Går på luft, men uten kjærelighet.

Jeg vil skrive om mine faglige interesser og tema knyttet til undervisning i it. Om blogg i skolen - HiF april 2013. Dette er eksportert fra FreeMind. Blogg i egen undervisning ved HiF.

Norgesuniversitetets gruppeblogg om fleksibel høyere utdanning. Five days to go before it starts. Posted by ninian in Uncategorized. We have also been looking after the Festival website and in particular the English version of it. Last year we suggested translating it into English and did so. This year we have been entrusted with password to get in and actually make changes, rather than just submitting a manuscript to some computer nerd. Hva påvirker deling av digitale læringsressurser? 1 comment so far.

Faglige inn- og utspill om skole, utdanning og profesjonsutvikling. Høring av samlet strategi for Bodø kommunes skoleeierskap 2008-11. Tid for å snakke sammen. Til avisoppslagene som har provosert.

Fronter som katalysator for IKT. Har i forbindelse med oppgave modul 7 blitt mer og mer overbevisst om at det kan være lurt å bruke Fronter som inngangsport til IKT verdenen for mange av de lærerne som er litt usikre på hva de skal bruke IKT til.

Internett overtar for læreren! April 15, 2008 av jorgen71. april stod det på forsiden av Avisa Nordland at både lærere, foreldre og elever ved Knut Hamsun videregående skole er skeptiske til pc-bruken i skolen og mener den går utover undervisningen. Lærerne må kjempe om oppmerksomheten til elevene, men taper til fordel for MSN, YouTube, spillesider mm. Hva er det da som er galt? Det er også andre faktorer som må være tilstede for å få til konstruktiv bruk av.

Kantina i studietida og den gode læringa. Kantinas betydning for den gode læringa. Altså på en arena som ikke var formalisert gjennom utdanningsinstitusjonen. Forelesninger, kollokvier og lesesalen ga selvsagt også læring, men hva gjorde kantina til en arena for god læring? Noen som har formening om dette? Legg igjen en kommentar. Kunne vi eksempelvis laget resyme fra h.