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Grupo de Pesquisa CNPq - Vozes na Escola Cultura, identidade em Cenários Sociolingüisticamente Complexos Implicações para Formação de Professores em Contextos Bilíngües eou Bidialetais

Vozes na Escola é um grupo de pesquisa que focaliza contextos de diversidade, ou seja, de minorias lingüísticas, a saber, indígena, imigrante rural e de fronteira e também o contexto de pessoas surdas no Brasil, um país que se denomina monolíngüe e que dificilmente aceita conviver com as chamadas variedades da língua portuguesa do Brasil

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Educação Bilíngue no Brasil Plurilinguismo, Interculturalidade e Educação no Brasil

Plurilinguismo, Interculturalidade e Educação no Brasil. PBL and CLIL in Bilingual Education. Bebês têm aula de inglês antes mesmo de falar. Planejamentos para a Educação Bilíngue. Legislação e escolas bilíngues no Brasil. O que é uma escola bilíngue? Escolher ou não uma educação bilíngue? .

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Grupo de Pesquisa CNPq - Vozes na Escola Cultura, identidade em Cenários Sociolingüisticamente Complexos Implicações para Formação de Professores em Contextos Bilíngües eou Bidialetais

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Vozes na Escola é um grupo de pesquisa que focaliza contextos de diversidade, ou seja, de minorias lingüísticas, a saber, indígena, imigrante rural e de fronteira e também o contexto de pessoas surdas no Brasil, um país que se denomina monolíngüe e que dificilmente aceita conviver com as chamadas variedades da língua portuguesa do Brasil

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