Yo y mis cosas, mis cosas y yo. El Informe PISA y la geometría. Hoy en la clase de organización del centro escolar nuestras compañeras nos han hablado sobre el informe PISA y han comentado de manera muy rápida que en la parte dedicada a las matemáticas obvia los conocimientos geométricos. Nada más llegar a casa me he puesto a buscar y he leído en la web del ministerio de educación, en revista. En nuestro trabajo en equipo. Ese es el título de un artículo.

Hoy me gustaria compartir con vosotros este video, que especialmente me llamo la atención. Me he encontrado un truco interesante en Internet que hace tiempo mi padre me había explicado y ni me acordaba! Son trucos sencillos y muy divertidos para dejar la boca abierta en un momento de ocio. Y el segundo el 2354.

APRENDER COLABORANDO MEDIANTE LAS TIC. EL MARAVILLOSO INSTINTO DE LAS ABEJAS. INTERESES MATEMATICOS PARA EDUCACION PRIMARIA. En diciembre 19, 2007. Significa hallar un cuadrado que tenga la misma área que dicho círculo; o sea, que sean equivalentes.

Aquí os dejo un vídeo navideño, en el cual podremos escuchar el villancico de Campanas de Belén, interpretado por los niños cantores de Morelia. Sus voces no tienen desperdicio.

EL INCREIBLE MUNDO DE LAS MATEMÁTICAS. Estos días anduve buscando por Internet páginas de matemáticas. UN BALÓN DE FÚTBOL Y LA GEOMETRÍA UNIDOS? Probablemente en unos años los actuales balones de fútbol serán reemplazados por esta figura de 62 caras, en un camino iniciado por lo menos hace 2500 años cuando los protofutbolistas griegos .

El truco de las mates. A que es simpático el video? Yo lo he provado a hacer en casa con calculadora y ese es el resultado. Habría que aprender más cosas sobre esto y nos facilitaría hacer tantos números en los exámenes no os parece? El Huevo de CHOCOLATE. He encontrado una página con todo tipo de juegos y acertijos para los niños. Os animo a que la visiteis y jugueis un rato. Yo lo he hecho y me lo he pasado genial! Diciembre 23, 2007.

Muchas civilizaciones a lo largo de la historia, muy avanzadas social y culturalmente, nunca llegaron a plantearse la necesidad de introducir un concepto considerado a día de hoy tan básico y tan relacionado con cualquier aspecto de la vida como es el 0. Sin embargo, en Mesoamérica. Su sistema de numeración estaba en base 20, utilizando la base 5 como auxiliar, como podemos ver en las.

El problema de los puentes de Königsberg. Los ciudadanos estaban muy orgullosos de sus puentes y bromeaban sobre la posibilidad de recorrerlos todos pasando una sola vez por cada uno de ellos. Intertarlo y cuando lo hayais pensado aquí.