Lee haridustehnoloogia
OVERVIEW
LEEMAGISTER.WORDPRESS.COM TRAFFIC
Date Range
Date Range
Date Range
LINKS TO WEBSITE
Mänguteooria ja disaini alused IFI7179.
Leave a comment on To learn to teach.
Leave a comment on Tagasiside kursusele Õppedisaini alused. Oli huvitav loeng, mis pani kaasa mõtlema. Soov refleksiooni kirjutada tekkis juba loengu ajal, tegin siis mõned märkmed mõtete kohta, mida tekkis soov edasi mõelda.
Õppedisaini aluste kursuse esimeses kontakttunnis tutvusime õppedisaini põhimõistetega. Näiteks disaini mõistega, kuna haridustehnoloogias ei kasutata disaini samas tähenduses kui üldkeeles. Kas leiaks parema sõna? Kavandamine, kavand, kujundamine, kujund, plaan, planeerimine? Disaini sünonüümiks pakkus Mart Laanpere sõna eskiis ehk. Õpilane saab aru lihtsas keeles e-mailidest ja sms-i.
In IFI7209 Haridustehnoloogia ja õppimisteadused. Aktiivsusmonitoride privaatsuse käsitlus Eesti õigusruumis. In IFI7026 IT-arendamisega seonduvad juriidilised probleemid. Teenusedisainerina töötades tõden tihti, et kõige suurem hind igale teenusele on seotud käituse muutusega. Vahest isegi nii hullusti, et rutiini tappev mugavus kaalub.
Digitaalse õppevara kasutamine õppetöös aitab õppimist köitvamaks muuta ning avardab elukestva õppe võimalusi. Õppimisel ja õpetamisel rakendatakse kaasaegset digitehnoloogiat otstarbekamalt ja tulemuslikumalt, paranenud on kogu elanikkonna digioskused ning tagatud on ligipääs uue põlvkonna digitaristule.
Minu õpingud, kodused ülesanded, postitused. KOOLI HARIDUSTEHNOLOOGILISE TARISTU JA RIISVARA PRAKTIKUM. Tagasiside ja reflektsioon õppedisaini aluste loengutel õpitule. Püüan kogu õpitu ühes postituses lühidalt kokku võtta ja kasutada M. Mida ma olen õppinud ja teada saanud? Gagne klas.
Mida olen sellel kursusel õppinud? Olen saanud praktiliselt läbi teha ühe konkreetse kursuse õppedisaini loomise protsessi, mis põhines Merrilli Kivike tiigis õppedisaini mudelil. Selle käigus oleme rühmatööna läbi mõtelnud erinevad teemad ja kaasused, kirjeldanud ära oma kaasuse õpistsenaariumi, loonud õpikeskkonna Moodlesse, töötanud välja õpimärgid ning koostanud evalvatsiooniplaani. Kui mõelda kursusel enam tähelepanu saanud Mer.
WHAT DOES LEEMAGISTER.WORDPRESS.COM LOOK LIKE?
LEEMAGISTER.WORDPRESS.COM SERVER
BROWSER IMAGE
SERVER SOFTWARE
We discovered that leemagister.wordpress.com is weilding the nginx os.HTML TITLE
Lee haridustehnoloogiaDESCRIPTION
Märkmed Õppedisain 03.12.2016 Evalvatsioon ja Leplanner. Kodune ülesanne LePlanneris Kui õpilane on neid slaide juba LePlanneris näinud, siis see on juba õpilase materjal. Lahtrissse materjal ei kirjutata arvuti jm seadmeid. Sinna tuleb nt slaidide või video pealkiri Õpetaja asjad ei ole väga olulised, oluline on õpilase pool! Õpilane õpib ükskõik kus ja ükskõik missuguses seadmes. Mart tahab rohkem klassiväliseid õpitegevusi! Märkmed Õppedisain 03.12.2016 Evalvatsioon ja Leplanner. Lugesin läbi kõ.PARSED CONTENT
The site had the following in the homepage, "Kodune ülesanne LePlanneris Kui õpilane on neid slaide juba LePlanneris näinud, siis see on juba õpilase materjal." I noticed that the web site stated " Lahtrissse materjal ei kirjutata arvuti jm seadmeid." They also stated " Sinna tuleb nt slaidide või video pealkiri Õpetaja asjad ei ole väga olulised, oluline on õpilase pool! Õpilane õpib ükskõik kus ja ükskõik missuguses seadmes. Mart tahab rohkem klassiväliseid õpitegevusi! Märkmed Õppedisain 03."ANALYZE MORE BUSINESSES
Kooli haridustehnoloogilise taristu ja riistvara praktikum. I hear and I forget. I see and I remeber. I do and I understand.
Jumat, 28 Mei 2010. Kapan lagi aku dapat merindunya? Semuanya tak sampai dan tak tersampaikan. Bahkan hari tak menyampaikan dan tak sependapat dengan ku yang selalu menunggu. Dia jauh dan selalu menjauh. Kapan bumi yang ku pijaki kan mengerti? Diposkan oleh Nur Ifatunnisak. Kapankah sebuah kepercayaan kan terhapus oleh penghianatan yang tak tentu dan tak dapat dipastikan? Mungkin itu hanyalah angan seorang putri yang selalu merindukan sang rembulan.
Minu õpingud, kodused ülesanded, postitused. KOOLI HARIDUSTEHNOLOOGILISE TARISTU JA RIISVARA PRAKTIKUM. Tagasiside ja reflektsioon õppedisaini aluste loengutel õpitule. Püüan kogu õpitu ühes postituses lühidalt kokku võtta ja kasutada M. Mida ma olen õppinud ja teada saanud? Gagne klas.
Tallinna Ülikooli teaduselus toimub palju põnevat, millest laiem avalikkus ei kuule. TLÜs töötab 454 teadlast ja õppejõudu, kellest paljud tegelevad teadustööga õppejõutöö kõrvalt. Igal aastal uurivad üliõpilased paljusid huvitavaid teemasid oma doktori-, magistri- või bakalaureusetöö tarbeks. Õpikeskkonna kasutajad on üldhariduskoolide õpetajad ja õpilased, teadusajakirjanikud, üliõpilased.
Siia lisan oma mõtted ja ainega seotud vastavad ülesanded.