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Rede dos blogs dos alunos de Vera Ceccon. Welcome to the home-page of the blog-network for AMERICAN LITERATURE II. In august 2010 we start its second semester of activity. The network is meant to be temporary and valid only for the semester of enrolment.
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Literatura Americana II por Kamyla NovaesDESCRIPTION
por Kamyla NovaesPARSED CONTENT
The site had the following in the homepage, "O presente relatório tem por objetivo dissertar sobre os assuntos abordados durante a aula de Literatura Americana II, que é ministrada pela professora Vera Lima Ceccon." I noticed that the web site stated " O objetivo da aula em questão foi nos oferecer um breve panorama da vida e obra de Ralph Waldo Emerson." They also stated " Todos esses filósofos ajudaram ao poeta e pensador a criar o conceito de oversoul , que é uma grande energia que ensina sobre a vida em todas as partes, envolvendo todas as pessoas. Esse conceito foi criado dentro de um movimento a."ANALYZE MORE BUSINESSES
Reports sobre Whalt Whitman e o melhor report que é do aluno Felipe Lucas. Que ao homem comum ensinem. A glória da rotina e das tarefas. De cada dia e de todos os dias;. 8211; arar, capinar, cavar,.
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A apresentação pertence ao grupo composto por mim, Gabriela Mourão e Renata Torres. A apresentação não foi revisada pela professora Vera Lima Ceccon. NORTON, Mary Beth; KATZMAN, David et all.
Visa trazer comentários e a minha própria impressão sobre a aula do dia 12 de Novembro. Os assuntos em questão eram a biografia e a obra do escritor americano Walt Whitman. Será dado à biografia do escritor. Na verdade, esses tópicos já haviam sido introduzidos na semana anterior, através da leitura de um dos poemas do livro. Sua tentativa de inovação não foi muito bem recebida pelos críticos literá.
Este relatório tem como objetivo relatar a primeira aula que a professora Vera Lima Ceccon ministrou sobre o poeta Walt Whitman. Nessa aula, primeiramente, os. Alunos ouviram uma gravação da leitura das seções 1 e 2 de. Em relação à linguagem, pode-se observar que Walt Whitman utiliza uma linguagem evocativa, usando anáforas, repetindo palavras e empregando uma prosódia própria. Ele também utiliza vocábulos científicos em seus poemas, como por exemplo, a palavra átomo em.