Minä monilukutaidon soveltajana omassa työssäni. Monilukutaito on taito tulkita, tunnistaa ja tuottaa erilaisia tekstejä. Elämme maailmassa, jossa jatkuva informaatiotulva ympäröi meidät. Jokainen meistä on napannut luennolta erilaista tietoa ja sen vuoksi tässä vaiheessa kurssia on hyvä koota muutaman eriopiskelijan ajatuksia luentojen sisällöstä yhteen.

com site in all the land! Luentopäiväkirja osa II, muiden blogien kommentointia. Toisten opiskelijoiden blogeja lukiessani huomasin, että opiskelijoiden käyttökokemukset erilaisista laitteista kouluelämässä ovat hyvin kirjavia. Tämä johtuu ainakin isosta ikähaarukasta; osa on aloittanut koulutiensä jo vuosikymmeniä sitten osan juuri päässeen lukion penkiltä. Oli mielenkiintoista lukea Blogimaailman ihmeet. Etäopiskelu on itsellenikin tullut tutuksi Oulun avoimess.

Kaksi vuotta takana, ensi vuonna sivuaineen opiskelua! Olen unohtanut, että minulla on blogi. Mutta haluan silti kertoa vähän siitä, mitä toisena opiskeluvuonna oikein on tapahtunut. Minä en vielä moisesta osannut haaveilla, mutta ehkä vielä ehdin, jos mieli muuttuu. 8211; Kävin ensimmäistä kertaa sitseillä wappuna, ja olihan se hauskaa! .

On paljon järkevämpää ja oppilaille sata kertaa mielekkäämpää tutkia eläinten jälkiä siellä missä niitä oikeasti on sen sijaan, että katsellaan niitä kuvista! Opetusta ja eheyttämistä kannattaa suunnitella oppilaiden mielenkiinnon mukaan, kysytään, kuunnellaan ja osallistetaan ja tehdään oppimisesta motivoivaa ja mielekästä! Helmikuu 12, 2015. Yhdestoista luento jatkoi monilukutaidon käsittelemistä sekä mediakasvatusta. Siihen ehkä todella tarvitaan sitä mediakasvatusta! .